弘扬教育家精神  高精尖人才辈出

　　龙继辉
 

　　教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。为大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，进一步营造尊师重教良好氛围，中共中央国务院提出《关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》。（8月27日《人民日报》）

　　百年大计，教育为本。我国实施的是科教兴国战略，走的是一条中国式现代化建设的发展道路，致使我国高科技成果不断涌现，呈现出后来居上的良好发展态势。科教兴国，必须大力发展教育事业。因为，发展教育事业是科教兴国的基础。基础不牢，地动山摇。发展教育事业，就必须弘扬教育家精神。笔者认为，弘扬教育家精神，才能让高精尖人才辈出，为中国式现代化建设提供强有力的人才支撑和智力支持。

　　弘扬教育家精神的意义非凡。教育家精神是中国教师群体铸造的宝贵智慧成果，是迈向教育强国时代培育大国良师和落实科教兴国战略的先决条件与重要指导。教育家精神是一种“爱国、爱学生、爱教育”的大爱精神。因此，弘扬教育家精神的重大意义是毋庸置疑的。家是最小国，国是千万家。爱家必爱国，爱国必爱家。弘扬教育家精神，就是培养爱国主义精神，弘扬爱国主义情怀。

　　弘扬教育家精神，关键是要提高教师教书育人的水平。强国必先强教，强教必先强师。俗话也说：名师出高徒。弘扬教育家精神，能够培养更多水平高超的教师，从而培养出更多高精尖的中国特色社会主义现代化建设的接班人，尤其是能培养更多的大国工匠。一般来讲，教师的水平高，学生的水平也才会水涨船高。学无止境。活到老，学到老。提高教师教书育人的水平，要建立好在职教师进修的良好机制，使教师无须扬鞭自奋蹄。弘扬教育家精神，就是要培养教师精益求精的工匠精神，力求做得做好，要培养教师永远争第一的豪迈之气，使得学生耳濡目染，近朱者赤，从而青出于蓝而胜于蓝。

　　十年树木，百年树人。弘扬教育家精神，不可能一蹴而就，必须久久为功，方能善作善成。弘扬教育家精神，要有马拉松赛跑的打持久战的心理准备，不能急于求成，要遵循教育的客观规律，善于日积月累。有道是：集腋成裘，积沙成塔。为此，弘扬教育家精神，国家要有长远规划和“路线图”，指引教师脚踏实地地行稳致远，勇攀高峰，不断地更上一层楼。作为教师来说，要有“我将无我、不负人民”的为民情怀，以“时时放心不下”的责任感，无须扬鞭自奋蹄。练习本领要冬练三九，夏练三伏，不断超越自我，争取桃李满天下，为中国式素质教育事业创造创造辉煌立下更多、更大的赫赫战功。

　　弘扬教育家精神，不能一个人在战斗。众人拾柴火焰高，众人划桨开大船。弘扬教育家精神，需要发挥好我国集中力量办大事的举国体制的制度优势，真正将教育事业当成头等大事来抓。全社会都应营造尊师重教的良好氛围，让教师这个太阳底下最光辉的职业成为人们心目中的翘楚。同时，要用高薪解除教师的后顾之忧，使得教师能够心无旁骛地提高教学教育水平并做好教书育人的工作。以此让更多有真才实学的人加入到教师队伍中来，夯实优秀教师的根基，早日让教育强国的梦想理想照进现实的镜子里。