不同单位的“四风”问题，虽然有时候表现各异，但很多问题从根本上说是相同的，上上下下都存在。

　　对党的第二批群众路线教育实践活动单位来说，一些久拖难解的问题，表现在下面，根子却在上面，我们要分清问题成因，上下联动，才能保证整改工作落地生根，形成整体效应，有效防止矛盾积压。

　　“治病”必须找到“病根”。有的领导干部喜欢前呼后拥，基层自然是迎来送往，不亦乐乎;上级布置任务不切实际，考核评比过多过滥，下面只能靠摆“花架子”来搪塞。正所谓“上有所好，下必甚焉”，像这些问题，如果上级领导干部不负起责任，一味地“上面害病，下面吃药”，不正本清源，基层干部和群众不会服气，改进作风就可能成为一阵风。

　　还有一些“病根”虽在上面，但“治病”需要上下配合。现实中，一些好的政策措施，在执行中递减、打折，变形走样，究其原因，一方面是有些上级单位认为政策制订出台就万事大吉，不愿下力气抓执行、落实;另一方面，个别基层干部也存在回避矛盾、逃避责任的错误思想，出了问题上推下卸，造成政策在基层“落实难”。

　　群众对教育实践活动有期盼，盼的就是解决问题、见到实效。问题解决得越快越多越彻底，群众就越满意。习近平总书记在中央政治局第十六次集体学习时，为我们指明防止矛盾积压的方法：“该上级主动的就上级主动，该下级主动的就下级主动，该上下共同拿方案的就共同拿方案”。

　　转作风，既需要上行下效、上率下行，也需要每一位党员干部从身边做起，从点滴做起。有些问题光靠基层自身的力量很难彻底解决，上级单位就要从源头上采取措施，或帮助指导基层单位认真解决。基层单位也要认真整改、狠抓落实，不能推诿应付，消极对待。要是出现问题无单位认领，或者虽认领了却不牵头沟通、有解决方案却迟迟不落实，各类问题就会越积越多、积重难返。

　　我们要勇于从源头上解决问题，第一、第二批活动单位要继续协同深化整改，矛盾积压在哪个单位，就要追究所在单位领导干部和相关责任人的责任，上下联动、相互配合，方能既治标又治本。