社会主义核心价值观就是我们要追求的文化的顶层设计，经济要达到一个标准，文化也要达到一个标准，核心价值观就是文化的标准。而这个标准是中华民族长久以来追求的理想，就是中国梦所要实现的目标之一。所以根据这一点大家在一起也要研讨，也要做这方面的教学甚至是科研以及教学科研中的立项，甚至是给一些地方省市领导干部讲座的时候都是以这个专题，所以大家在这方面就有一些思考。小曹这方面文笔也比较好，思考得也比较多，就来主笔写这个东西。实际上这里面多数是她的东西，我们就是在旁边给她做一点梳理，有的时候是一些经典的引证，帮着做一些这样的工作。[ 2014-10-10 15:36 ]

　　[主持人]

　　我相信网友也会有这样的感觉，当代人碰到的无论是政治、文化、经济各方面问题的时候，我们发现我们在找一种规律，在想一种办法，但是经常会发现我们找到的和想到的在我们的国学经典里面已经做过论述。[ 2014-10-10 15:37 ]

　　[曹雅欣]

　　对，早已经引证过了。[ 2014-10-10 15:37 ]

　　[主持人]

　　对，所以现在国学热已经势不可挡了。[ 2014-10-10 15:37 ]

　　[金海峰]

　　对，历史的规律。[ 2014-10-10 15:37 ]

　　[主持人]

　　那国学热这样的一个时代背景，我们当代人怎么样去学国学?怎么样去用国学呢?不知道金老师您是怎么看的?[ 2014-10-10 15:38 ]

　　[金海峰]

　　其实我们在国学传播这块有一个标准叫科普国学、文化健康。[ 2014-10-10 15:38 ]

　　[主持人]

　　这是一种什么样的理念?我们用什么样的方式来传播国学的内容?[ 2014-10-10 15:39 ]

　　[金海峰]

　　对，这实际上我们今天思考的内容，国学刚刚回归，在当下这个时候，它不但需要学界的深入研究，更需要我们传播界的有效传播。国学的内容中华民族上下几千年积累的智慧肯定是源于生活，对我们百姓的生活是有指导价值的，但是因为五千年的积累，应该说也是精华糟粕并存，那怎么能够把优秀的传统文化在当代传播下去，这是我们思考的一个课题。[ 2014-10-10 15:40 ]

　　[金海峰]

　　因为这一点大家在一起总结了科普国学十条，科普国学里面第一条就是传播优秀传统文化，要学以致用，要知行合一，这是一个总纲。然后传播国学不搞封建迷信，不能让那些历史的糟粕沉渣泛起，这是现在很重要的。因为我在南方讲课就发现一些地方借着国学的名义把一些摆摊、算卦、看风水、批八字的都找来了，这都是国学当中垃圾的东西。[ 2014-10-10 15:41 ]

　　[金海峰]

　　第三条就是我们传播国学不能厚古薄今，就说过去好现在不好，那是不科学的。第四条不能盲目排外，就说我们自己民族的好，别的民族的都不行，那个也不科学，各民族都有优秀的东西，所以我们强调的是多元文化并存，强调文化的合而不同。[ 2014-10-10 15:42 ]

　　[金海峰]

　　然后这里面还有一些具体的要求，比如说要学有本源，不能望文生义。为什么现在网上有一些借着国学复兴的名义招摇撞骗，或者有一些自封为大师的人物饱受诟病，就是他里面有很多知识硬伤，他没有国学的功底，借着国学的知乎者也，带着一点现代的生活就在这里面硬讲，里面有很多都是知识硬伤，所以我们要强调学有本源，不能望文生义。今天的国学传播还有一些要求就是源于学术，不带学究气，都是知乎者也，像孔乙己似的说一个字有四种写法。但反过来联系实际又不能染江湖气，江湖气太重了也不行。[ 2014-10-10 15:48 ]

　　[金海峰]

　　还有一点很重要，这对教师和传播者很有用，就是教师往台上一站不能只代表自己，学术没有禁区，宣传得自律。有很多人往台上一站有话语权了，骂社会、骂政府，甚至骂一些领导人，好像骂得越狠，思想越深刻，岂不知那是对社会公信力的破坏，教师站在台前一定要传播正确的思想，带着阳光的心态，给社会带点正能量，这是非常重要的。[ 2014-10-10 15:49 ]

　　[金海峰]

　　最后我们还有一个总结就是要做一个有传统文化修养的现代公民，这是一种辩证的。这种科普国学在我们今天对国学传播怎么样能够与现实生活对接上找到了一条途径。[ 2014-10-10 15:51 ]

　　[金海峰]

　　还有一个问题就叫文化健康，文化现在有些地方不健康，其实精神食粮和物质食粮是一样的，所以中国文化中特别是儒家文化，很早就提到过这个问题，孔子说有五种人是该杀的，盗贼都不算，哪五种人呢?第一种叫心达而斜，心里明白的而坏，我们身边有这样的人。第二种叫言伪而辩，说的都是错的但你辩不过他。第三种就是文化健康的问题，我们身边有这样的人，这种人看问题就看负面的，他知道得还特别多，你和这些人在一起一接触，你聊天聊俩小时心里都堵得慌，都是负能量，你就觉得这个社会完了，说实话我们现在有的媒体就这样，这是问题，它关注社会负面、丑陋的东西比较多。第四种是行僻而尖，我们身边有些人做的事挺另类但是自己挺坚定。[ 2014-10-10 15:55 ]

　　[金海峰]

　　第五种叫顺势而责，有时候领导身边容易有这些人，或者你和领导接触的时候有时候不自觉地容易犯这个毛病，领导这个事本来做错了你看出来了，但是你不说他错，你还说他挺好，还能找出一两条理由支持他一下，让他这个错误就顺过来了。[ 2014-10-10 15:58 ]

　　[主持人]

　　我们也想知道子曰师说在传播国学时都做了哪些方面的尝试和探索，取得的效果怎么样?[ 2014-10-10 15:58 ]

　　[曹雅欣]

　　首先从这个名字说起，子曰大家知道代表的孔子说，我们还有一个微信订阅号叫子曰师说，子曰代表孔子说，师说是韩愈的理论，现在今天是泛指老师说，大家说，我们希望这是提供给大家的公共平台，大家有什么好的东西也可以反馈给我们。我们希望把过去精英层面独有的思想智慧转化为今天民族所共享的文化力量，这是我们做子曰文化、子曰师说的初衷，希望把过去都是属于精英阶层的自己小众书斋里的文化真正转化成大家能够共享的文化力量。[ 2014-10-10 15:59 ]

　　[曹雅欣]

　　在这个平台上，我们每天不间断地给大家提供文化的内容，在这里面也有一些常识，比如国学与社会主义核心价值观为什么用国学来解读?实际上就是想要用本民族自有的文化语境解读这12个词，让大家知道这12个词就是中国优秀传统文化中的杰出代表，和我们的生活不是割裂的。[ 2014-10-10 16:03 ] (编辑：admin)