当然，所谓教育公平，有时候恰恰是差别化对待。因为孩子是各不相同的，基础不同，资质不同，性格不同，等等。如果一刀切地教学，看似公平，恰恰不公平。因此，在教育教学的过程中，个性化、差别化地对待不同特点的孩子，大到让不同的孩子有不同的课程选择，小到有针对性地个别辅导，都是教师能够做到的教育公平。

　　最后，我需要特别说明的是，无论是政府、学校还是教师，所有教育公平的举措，都不能仅仅靠"自觉""主动"和"良心"，而必须通过制度乃至法律来强力保证。

　　我的发言很肤浅，但很真诚，希望大家批评指正。

　　谢谢!