这是基础教育的层面。此外，从现状看，农村学生考取大学的比率非常低，发展新型的职业教育也是务实的做法。凤凰城市：无论基础教育还是职业教育，在您看来，城镇化背景下，农村教育的核心价值应该是什么，帮助更多的农村学生进入城市谋求生路，还是应服务于乡村和农业?

邓飞：在城乡分化的背景下，农村教育与城市教育的方式和方向绝不能相同。以前我们的教育目标是怎样把农村学生吸引到城市里做劳动力，于是这种教育成为了城市榨取农村的工具。

尤其对于很多考不上大学，从传统意义上看被社会淘汰的农村学生而言，过去的职业教育无法让他们在城市中找到更多的生存空间。这时，如果教他们在乡村创业发展的技能，比如如何在网上开店、如何进行线上营销、将家里的农产品销售出去，无论对个人、对乡村都意义深远。