观点交锋

　　英国花巨资“引进”中国数学教师来“拯救”本国的数学教育，还是引起了强烈的反响，教育界人士褒贬不一。

　　避免“水土不服”

　　中国的数学教学方式在国内可以取得较好的效果，照搬到英国后，课堂教学模式以及学生在课后的练习情况都将影响数学教学的效果，由于两国基础教育环境的不同，如果照搬中国的数学教学方式则难免会“水土不服”，加之数学老师在语言沟通上可能存在的问题等等，都将影响数学教学输出产生的效果。

　　应该更自信一些

　　中国教育被批评得太多，被表扬得太少，优点被缺点掩埋，太久没有自信，在改革、改革、再改革的催促声中变得有些茫然。我们需要有力的依据和长远的规划，少一些情绪化的抱怨和迁怒。诚然，当前的教育制度虽然让我们离诺奖有点远，虽然让孩子不那么轻松，但是我们也应该承认，某些领域的教育让我们的孩子具有令人羡慕的竞争力。我们应该对中国的教育有一些自信，这样才能让我们在改革进程中补短并扬长。(陈智勇)