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人大代表:国家应按人口比分配教育资源

时间:2013-03-06 11:28来源:金羊网 作者:张靖
昨日上午,十二届全国人大一次会议开幕,全国人大代表、河南理工大学万方科技学院董事长李光宇在接受新快报记者采访时直指教育资源区域不公,他建议国家按照各省市人口比例科学分配教育资源,继续加大对教育的投入,没有教育就没有科技和人才,没有科技和人

昨日上午,十二届全国人大一次会议开幕,全国人大代表、河南理工大学万方科技学院董事长李光宇在接受新快报记者采访时直指教育资源区域不公,他建议国家按照各省市人口比例科学分配教育资源,继续加大对教育的投入,“没有教育就没有科技和人才,没有科技和人才,国家如何有竞争力”。
  李光宇说,温总理的政府工作报告中,最令他振奋也是最关注的是有关教育投入的内容,过去五年,中央财政对教育的投入每年以21.58%的速度增长,在去年终于达到了国民经济的4%,这很不容易。“我们期盼了20年,中央政府承诺了20年,终于在2012年实现了。”李光宇说,但是这与欧美发达国家相比还存在较大差距,美国的教育投入占了GDP的8%,德国的是6.5%,甚至比印度的7.4%还差得很远。
  
  “此外,在教育方面,还存在着教育资源区域分配不公的问题。”李光宇说,拿河南来说,河南共有1亿多人口,占了全国的1/13,但是每年北大清华在河南只录取300多个,而北京则录取560多个,河南的小孩考北大清华比北京、上海要难几十倍,经过教育部的工作,这两年虽然有所改善,但也只是“从30倍变成20倍,还是很不公平”。再比如,“985高校”,中国有39所,“211高校”中国有100所,按照人口比例来算,河南1/13应该有3所“985”,8所“211”,结果,两者加起来,河南只有1所。
  
  “我们强烈呼吁国家按照人口比例来分配教育资源,包括重点高校的录取名额。”李光宇激动地说,这种教育资源分配不公可以说制约了区域社会经济的发展,需要国家加大力度扶持教育。“任何国家和民族之间的竞争,归根结底是科技和人才的竞争,而没有教育,哪来的科技和人才。”李光宇说。
 

(编辑:红云)
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