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我国在综合国力不断提高的同时，必须增强世界各国对中国的了解与认识。孔子学院在这方面发挥着独特的作用。外国人掌握汉语，有利于提高汉语在国际交流中的地位，也为他们进一步认识中国，了解中国奠定了基础。孔子学院以“和谐”思想为核心，积极向世界介绍中国、说明中国，对于增进中国与其他国家人民之间的友好关系，消除对中国的误解具有积极作用。遍布全球的孔子学院已成为中国与外国“人民对人民”交流的最好平台之一。中国海外汉语教师和志愿者在与国外公众面对面的教学交流中，发出娓娓动听的中国声音，讲述着中国新鲜生动的故事，展示着中国和平、开放、文明的形象。 孔子学院加强了中国与世界各国的教育交流合作。孔子学院采用的中外双方大学合作共建的独特办学模式，成为我国高校迈出国门，走向世界的重要渠道。我国一批大学在合作共建孔子学院中，派出师资和管理骨干，为当地人民学习汉语提供了便利的条件，也进一步提高了我国高校的国际知名度。中国高校在参与孔子学院建设过程中十分注意学习外方高校的办学经验，促进了自身水平的提高。共同建设孔子学院大大促进了中外高校间科研、人才、学科等方面的交流。 服务国家经济社会发展和外交工作大局，为增强中外友好关系作出了积极贡献。孔子学院提供了一种极具亲和力和自然形态的外交方式，成为政府外交、公共外交和民间外交的新舞台和实现形式。据统计，我国党和国家领导人在出国访问期间出席孔子学院的各种活动达200余次，外国政要到访孔子学院也超过200多人次。孔子学院为增进国际友好合作作出了积极贡献。 学习和使用汉语的人越多， 中外人员之间的交流就愈通畅方便，经济贸易和技术合作的渠道就更宽，效率更高。据有些国家统计，共建孔子学院的双方大学所在地之间的经贸合作普遍因孔子学院的建立而有所加强。 汉语的世界推广为中国人出国旅游和外国人到中国旅游都提供了极大方便，大大促进了中外旅游业的发展。有外国学者认为，孔子学院创办以来对全世界旅游业的贡献率超过3%。一些国家的学生因学了汉语，就把假期游学目的地定在中国，而中国之行则使他们认识和了解了一个生机勃勃、积极向上、文明友好的真实的中国，增强了对中国的友好感情。 总之，孔子学院已成为中国的一张闪光的名片，是名符其实的语言之桥、文化之桥、交流之桥和心灵之桥。 携手前行 共创未来 十年来，孔子学院取得了举世瞩目的成就，它是世界各国友好人士和民众的共同创造、共同财富和成功实践。 形成了独特的合作办学模式。孔子学院始终坚持中外合作办学的模式。孔子学院总部严格按照《孔子学院章程》的规定，根据外方自愿提出的办学要求，在中外双方充分协商的基础上签订合作举办孔子学院的协议。孔子学院建设始终坚持外方为主、中方协助，共同筹措办学经费的办学模式， 使中外双方形成了合作共赢的伙伴关系，有力地促进了孔子学院的快速发展。 建立了较为完善的制度。孔子学院在发展的过程中，逐步形成了比较完备的制度体系。孔子学院总部理事会讨论通过了《孔子学院章程》，相继制定了《国际汉语能力标准》《国际汉语教学通用大纲》《国际汉语教师标准》等规章制度，有效地保障了孔子学院的健康发展。 形成了齐心协力办好孔子学院的良好氛围。每年举行一次的孔子学院大会，已成为各国孔子学院代表集思广益、献计献策、交流经验、共商发展大计的平台，对提高孔子学院整体办学质量起到了十分重要的作用。国内大学派出的优秀教师兢兢业业、全身心投入，成为促进孔子学院发展的中坚力量;中国驻外使领馆大力支持孔子学院的建设，为孔子学院的发展做了大量协调工作;各部委和社会各界大力支持孔子学院建设;国家汉办和孔子学院总部开拓进取、扎实工作、不断开创汉语对外推广工作新局面。 党和国家领导人的高度重视、亲切关怀是孔子学院健康发展的根本保证。习近平主席和胡锦涛主席多次作出重要指示，指明了孔子学院的办学方向、办学宗旨和基本原则;李长春、刘云山同志始终关心支持孔子学院发展，精心指导并帮助孔子学院克服了许多前进中碰到的困难和问题;刘延东副总理把孔子学院工作不断向前推进;许嘉璐副委员长作为著名语言学家，为汉语国际推广和中外文化交流倾注了大量心血。 过去的十年，是孔子学院快速发展的十年。站在新的起点上，孔子学院应坚持正确的办学宗旨，不断完善办学机制，努力提高办学水平，为对外汉语推广和增进中外友好关系作出更大贡献。 坚持汉语推广和汉语教学的基本定位。汉语对外推广和教学是孔子学院的安身立命之本，外方的办学积极性也是来自人们对汉语学习的需求和热情。因此，孔子学院要坚持汉语教学、推广的基本定位，偏离了这种基本定位，就会变成无源之水、无本之木。 坚持“中外合作，外方为主”的办学体制。充分发挥外方在办学中的主体作用和主观能动性。充分尊重外方的意见和自主权，尊重当地国情，尊重文化差异。只有这样，才能最大限度地激发各方的积极性，共同办好孔子学院。 进一步推动孔子学院的本土化。加强本土教师的培养和本土化教材的开发，使汉语教学与本土文化接轨，切实体现文化的多样性。加强跨文化交流的理论研究，为孔子学院本土化发展奠定理论基础。 提高孔子学院的办学质量，深化办学内涵。提高教师水平，确保孔子学院教师的质量。加强本土师资的培养，注意吸收华人华侨和留学人员作为汉语师资，充分发挥他们的双语优势。不断开发新的精品教材及文化读物，进一步完善教学资源体系。大力加强网络教学和资源库建设，使学习者能随时随地以便捷的方式获得高质量的学习资源。 把对外汉语教学和文化交流有机结合起来。正如习近平主席指出的那样：“掌握一种语言就是掌握了通往一国文化的钥匙。”掌握了汉语这把钥匙，人们就必然要求走进中华民族博大精深的文化殿堂。因此，在语言教学的同时，向学习者介绍中国文化，提供文化精品是客观需要，也是孔子学院应尽的责任。要加强对中华优秀传统文化的研究、发掘和保护，提高文化传播水平。加强中外文化比较研究，充分利用孔子学院这个平台，吸收各国文明的优秀成果。 (编辑：admin) |
