新华网北京3月12日电(记者 李宣良)在电脑、手机等科技手段不断影响和改变人们学习、工作状态的当下，传统书写方式受到冲击，书法写作更是遭遇极大挑战。全国政协委员、军事博物馆研究馆员卢中南建议，从教师队伍抓起，提高中小学生书法教育水平。

　　卢中南说，我国已于2012年秋季把中小学书法教育列入国家课程，书法教育开始成为课程改革的重要内容和素质教育重要载体。但当前中小学书法教育仍然面临不少困难和亟待解决的问题，特别是由于中断时间较长，本来就很严重的师资短缺，更加凸显出来。他举例，近年来已有不少高校设置了书法专业或书法教育专业，但由于受教师编制等原因影响，这些专业毕业生就业从教非常困难。

　　他认为，改进中小学书法教育的当务之急，是推进深化中小学在书法教师培养机制、课程安排、教材师资、质量评估等方面的综合改革，培养和造就一支高素质中小学书法师资队伍，并提出和制定相关的配套政策、制度保障以及评估实践教学的可行性办法，进一步明确各级党委政府、教育部门、学校在书法教育方面的责任、权利、义务和奖励机制等。

　　卢中南还建议，充分调动社会积极性，建立书法教育志愿者工作机制，为学校开展书法教育提供社会支持;借助具有实力的专业公司，集中专家讲课，开办网络教育电视台，开展针对书法教师教学能力培训的远程教育。