郭之纯：为留人才设“特供学位”不可取

　　
　　任何方面要实现绝对的公平都很难，教育方面的公平也是一样。但是，尽可能减少教育不公，特别是要让所有的孩子都尽可能“站在同一起跑线上”，是社会达至公平的重要基础，所以也应该是公共教育政策设计的底线。
　　作者：郭之纯
　　根据最近公布的《东莞市企业人才子女入学暂行办法》，东莞市今年将为高端人才子女特供8千公办学位，占提供给新莞人子女公办学位总数的三成半。据悉，消息一经公布就引起了较大争议，有人质疑上学“拼爹”是不公平的。但东莞市教育局负责人表示，此举旨在为企业吸引并留住高端人才，而且这也是该“暂行办法”出台的主要初衷。
　　任何方面要实现绝对的公平都很难，教育方面的公平也是一样。但是，尽可能减少教育不公，特别是要让所有的孩子都尽可能“站在同一起跑线上”，是社会达至公平的重要基础，所以也应该是公共教育政策设计的底线。然而，看东莞教育部门的意思，向少数人特供学位从而在实际上扩大教育不公，却是刻意的选择。
　　作为“世界工厂”，东莞常住人口多、密度大，包括学位在内的公共资源相对紧缺，这是一个短期内难以改善的现实困境。任何一个城市要实现经济发展，确实都需要一些相对高端的人才，但如果一个城市的经济发展得很好，社会公平状况却不断下滑，导致社会不满，怨声载道，也并不是好的发展。
　　具体到东莞来说，这个城市的发展，一直以来主要依靠大量的外来工。为了“体现对外来建设者的包容和人文关怀，增强来莞员工对东莞的认同感和归属感”，东莞各界几年前曾经广泛讨论，并创出专用名词“新莞人”为众多外来工正名。这样的做法体现出平等、尊重、包容等一些可圈可点的城市精神，当时是颇受好评的。但是，从目前“特供学位”这样的做法来看，上述城市精神似乎还未被当地的某些管理者所真正理解。
　　“新莞人”们定然也是有“新莞梦”的吧！而且“新莞梦”也应该是东莞这座城市繁荣下去的基础。但是，当“新莞人”们发现，在这座城市，基本的教育公平也可以被制度化地破坏的时候，其“新莞梦”会不会被骤然惊醒？
　　
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