“直面问题短板，动脑用心创新，才能让教育触动官兵心灵。”1月中旬，火箭军某部组织评教活动，官兵教育满意率较之前明显提升。这一成效源于该部党委集思广益创新教育模式，持续推动教育走深走实。

　　该部党委机关前期组织思想政治教育问卷调查，发现教育中存在官兵学习兴趣难激发、教育方式方法老套等问题。对此，该部党委一班人开门纳谏、集思广益，结合不同教育时机，探索出集“常委宣讲大课堂、营连主官微课堂、思想骨干兵课堂、工作实践主课堂”于一体的“四课堂”分层授课的教育模式。

　　他们多次深入基层分队调研，梳理官兵关注焦点和学习难点，并结合重大时事热点确定教育选题范围和重点内容；坚持各点位联动、各层级贯通，让教育在任务一线焕发光彩；要求营连主官围绕官兵的困惑点、关注点、需求点开展专题授课，从时事热点、身边事例入手，深入浅出析事明理。他们还鼓励官兵走上讲台唱主角，通过自主教育激发情感共鸣。

　　创新教育模式激发了官兵参与教育的热情。前不久，该部阵管分队四级军士长梁润发现部分战士存在焦虑情绪，他结合自身成长经历进行授课，赢得广泛好评。