中新网8月22日电 据美国《世界日报》报道，日前波士顿学院举办“40岁前当教授——打造成功和充实的学术事业”讲座，邀请四位波士顿地区的华人年轻教授，分享经验与感受。座谈会吸引众多年轻学子和博士后学者参加。

　　33岁的麻省理工学院副教授卢冠达(Timothy Lu)是麻省理工学院(MIT)和哈佛出身的电机工程、生物工程和计算机工程博士和医学博士，现主导该校合成生物团队(Synthetic Bilolgy Group)。他说，在MIT就读大学时，因在波士顿大学的实验室工作和遇上好导师(mento)，让自己在探索中发现对生物医学的兴趣。他说，好导师也可以主动去寻找，发电邮给相关领域专家请益。但他和其他教授都提醒，一般教授乐意帮助后进，但如果接到很格式化、内容泛泛的电邮，通常直接丢入“垃圾箱”，不会响应。

　　哈佛大学干细胞与再生生物系助理教授许雅捷说，因为语言障碍，必须加倍努力。她说，一路走来，许多摸索、错误和挫折，也面对许多“不可能”的挑战，学术研究似乎到了瓶颈，但“不知自己为何有勇气继续向前”，她提醒后辈，要掌握和认清重要学术课题的价值，试图开创学术新领域、带进新视野。

　　波士顿学院化学系教授刘世元强调沟通的重要，以自身获益良多的经验为例，他建议大家都去修“科技写作”(technical writing)课程，展示自己在MIT修课时，被老师改得面目全非的学术论文。他说，掌握良好的写作技巧，是在学术领域与人沟通的重要因素。

　　哈佛大学统计系教授寇星昌说，每个人的兴趣能力不同，选择正确的事业道路，必须倾听内心的声音，找到激情所在。唯有做自己喜欢的事，加上坚毅不拔的信念和努力，才能成功。

　　他同意刘世元的说法，他说，口头和学术发表上的沟通技巧都可通过努力和训练得到进步，而且愈早掌握愈有利。若要说到“后悔”，他说，学习阶段太专注数学、统计专业，若当年放宽视野，多接触生物、化学等其他学科，对现在跨领域学术研究会更有帮助。(唐嘉丽)