“津楚同心·育见未来”
天津大学-知名中学校长论坛(湖北省)暨人工智能时代教研重塑研讨会在汉隆重举行
为深化高等教育与基础教育协同育人,抢抓人工智能时代教育变革的历史机遇,天津大学于近年来迅速在中部地区的湖北省,展开了多措并举的全面行动。
“津楚同心・育见未来” 天津大学 - 知名中学校长论坛(湖北省)暨人工智能时代教研重塑研讨会现场 2026年5月16日14时,“津楚同心・育见未来” 天津大学 - 知名中学校长论坛(湖北省)暨人工智能时代教研重塑研讨会在武汉隆重举行。 记者与会获悉,本次论坛由天津大学招生办公室及天津大学医学部药物科学与技术学院主办,天津大学校友总会、湖北省天津大学校友会协办。论坛汇聚湖北重点中学校长与教育界专家,共话人才培养、共商贯通育人、共谋教育高质量发展。 据了解,天津大学是中国第一所现代大学,建校以来坚守 “兴学强国” 使命,在新工科、新医科、人工智能、脑机接口等领域成果卓著,是国家高等教育创新发展的重要力量。湖北作为天津大学核心优质生源基地,为天津大学输送了一大批高素质后备人才。
记者现场直击,本次论坛以人才教育交流和人工智能时代教研重塑为议题,设置开幕致辞、主旨报告、招生政策发布、中学育人经验分享、海外教育交流、专题讲座等环节,邀请了来自华中师范大学第一附属中学、新洲一中、武昌实验中学等湖北著名中学40余名校领导及代表参加。
天津大学副校长明东(左)向参会的部分学者颁发“天津大学大中衔接培养特聘专家”证书(左三为澳洲籍教育专家、天津大学教授peter) 在主旨报告环节,天津大学副校长明东,以《天津大学医工融合创新教育实践》为主题,围绕医工融合的前沿理念与天津大学的创新实践,系统介绍了天津大学在打破医学与工程学科壁垒、构建跨学科人才培养体系方面的探索与成效,重点阐述了医工协同驱动下的新工科、新医科建设路径,以及面向国家重大需求、服务健康中国战略的卓越人才培养实践。,。随后,湖北及天津知名中学负责人分享科技创新后备人才培养实践;天津大学专家围绕 AI 时代贯通育人开展专题培训。论坛发布了 2026 年天津大学在鄂招生新政策,搭建高校与中学深度合作平台。 本次论坛,天津大学全面展示了学科实力、科研成果与育人特色,进一步推动了学校与湖北各中学在人才选拔、培养衔接、资源共享等方面的长期合作,,助力拔尖创新人才早发现、早培养、早成才,为教育、科技、人才一体化发展贡献力量。
会议间隙,中央驻汉、香港驻鄂以及湖北当地的6家媒体记者,一同对天津大学副校长明东以及三位中学的党委书记或校长分别进行了简洁而高效的现场采访。
天津大学副校长明东(左)接受李思远记者的现场采访 李思远记者率先向天津大学副校长明东,提出了“天津大学作为中国第一所现代大学,在新百年新征程中如何将百卅办学底蕴与国家战略需求深度融合,引领高等教育高质量发展”的提问。 在听到记者的提问后,明东副校长当即作答:天津大学作为中国第一所现代大学,自1895年北洋大学堂创办以来,始终坚守“因救国而生、为强国而建”的初心使命。百卅办学积淀形成的严谨治学、家国担当、实业报国精神,是我们最宝贵的财富。进入新百年后,我们坚持把历史底蕴与时代使命、学科优势与国家急需、人才培养与战略布局深度绑定,做到三个“一体贯通”。 一是红色基因与立德树人一体贯通,把家国情怀、工程报国融入人才培养全过程。二是优势工科与国家战略一体贯通,面向制造强国、网络强国、航天强国、健康中国等重大部署,做强化工、机械、精密仪器、建筑、土木、水利等传统王牌,超前布局人工智能、脑机接口、合成生物学、集成电路等未来赛道。三是科研攻关与产业需求一体贯通,以11个全国重点实验室、世界最大工程抗震模拟设施等大平台为牵引,推动基础研究—技术攻关—成果转化—人才培养闭环发展。 继而,明东副校长表示:在当下乃至未来的漫长时期,我们将持续以百卅荣光、强国担当为己任,在高等教育高质量发展中走在前、作示范,为教育强国、科技强国、人才强国建设贡献“天大”力量。
最后,明东掷地有声地说:在教育强国领域,我们始终秉承一贯的优良传统与主旨作风——奉献的是“天大”,照亮的是“天下”!
黄梅县第一中学副校长蔡圣兵应邀出席天津大学主办的“津楚同心・育见未来” 盛会活动 明东副校长的采访结束后,6家媒体记者随即分别对出席“津楚同心・育见未来”的荆门市龙泉中学党委书记官军、武汉市新洲区第一中学副校长朱曙初,以及湖北省黄梅县第一中学副校长蔡圣兵等3位名校的基层领导,先后进行了联合采访。 黄梅县第一中学副校长蔡圣兵,面对李思远记者提出黄梅县第一中学是如何长久保持“教学特色与领先优势”的提问后侃侃而谈。 蔡圣兵介绍:湖北省黄梅县第一中学创办于 1912 年,1956 年被列为湖北省 108 所重点中学之一,2004 年被授予 湖北省示范中学 称号,2025 年入选中国县域中学百强,素有“鄂东明珠”之称!同时,学校秉承“一切为了学生终身可持续发展”的办学理念;坚持“学生全面升学、素养全面提升”的育人目标,聚焦身心健康、良好品格、关键能力 三大核心素养;追求“办人民满意的幸福教育,育堪当重任的时代新人”的办学愿景。(中国外宣通讯社 中国外宣网记者李思远 通讯员余婷 刘源 本文图片均由天津大学提供) (编辑:思雅) |

























