10月15日，中国教育学会家庭教育专业委员会自闭症研究指导中心主任、五彩鹿儿童行为矫正中心创始人孙梦麟做客新华网，就关爱自闭症儿童等问题与广大网友在线交流。

　　[主持人]在关爱自闭症儿童这条道路上，您对未来有哪些期望呢?

　　[孙梦麟]因为看到这么多的孩子，每天我都听到不同的故事，这些家长很难，我觉得全世界来讲，中国的家长是最令人震撼的，我觉得他们是生活在特别苦难的状态当中，他想去帮助孩子，但是又不知道怎么去帮助孩子，我感觉他们需要一个科学的救助方式。还有一个，自闭症现在发病率，今年4月份，美国疾控中心发布的最新数据是六十八分之一。有一批孩子在幼儿园还没有查出来。还有一批孩子筛查出来了，比较轻，花上三五个月，他们看到的问题，比如语言问题，有语言障碍，没有对视，不会说话，不听指令，家长看到这些问题就认为这是他的问题，比如我们去解决他们这些问题，三五个月效果非常好，但是把这些问题解决了，家长就认为他的自闭症好了，就送到正常的学校去了。那这里就有两个问题，实际上真正的自闭症核心障碍是什么呢?是他的人际互动问题。那这种干预需要长期的，至少两年、三年、五年。这时候我特别希望未来能把国外科学的技术引到中国来帮助这些家长，把我们中国的科研成果、最好的消息报告到世界上去，对自闭症作出更大的贡献。我想做这样的事情。我也希望有政府的支持，有一个平台，实现我们这些目标。

　　[主持人]只有关爱是不够的，我们更需要科学的去关爱这些自闭症儿童。那您觉得现在的自闭症儿童和家长最需要的是什么?

　　[孙梦麟]他们需要的是科学的指引，科学的方法要告诉他们。还有就是社会的接纳，这里包括幼儿园的接纳、学校的接纳，融合的教育。

　　[主持人]就是他们康复之后是可以走上正常学校的，但是这个过程需要专业的、科学的方法和机构帮助他们走出自闭症困境。

　　[孙梦麟]他的教育理念和正常孩子是一样的，要培养他的自信心，培养他的兴趣。这样在学校里面要有更多的人包容他、鼓励他、支持他，让他融到里面去，是要小心呵护的。在学校的呵护上面去他的弱项，他也有长项，发挥他的长项，给他自信心，给自闭症的孩子要有更大的包容度。